HAYAT BİLGİSİ

GENEL AMAÇLAR

• Türk ulusunun kültürel değerlerini tanır.
• Atatürk ilke ve devrimlerini temel özellikleriyle tanır.
• Dünyada ve ülkesinde oluşan toplumsal olaylardan haberdar olur.
• Aile yaşamının önemini kavrar.
• Doğa olaylarının çevreye etkilerini kavrar.
• Çevresindeki varlıkların, olayların yaşamdaki önemini kavrar.
• Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin bütünlüğünün farkında olur.
• Okulun kendisine kazandırdıklarının farkında olur.
• Dayanışma ve iş birliği içinde olmayı alışkanlık hâline getirir.
• Toplu yaşama kurallarına uyma ve sorumluluğunu yerine getirebilme alışkanlığı kazanır.
• Canlı - cansız varlıkları ve çevreyi koruma alışkanlığı kazanır.
• Sağlığını koruyabilme becerisini geliştirir.
• Bilinçli bir tüketici olabilme becerisini geliştirir.
• Kendine güven duygusunu geliştirir.
• Teknolojinin önemini kavrayarak yeniliklerden yararlanır.
• Atatürk’e sevgi ve saygı duyar.
• İnsanlara sevgi ve saygı duyar.

TÜRKÇE

GENEL AMAÇLAR

• Öğrencilere görüp izlediklerini, dinlediklerini, okuduklarını tam ve doğru olarak anlama gücü kazandırmak;
• Onlara, görüp izlediklerini, dinlediklerini, okuduklarını, incelediklerini ve düşündüklerini, tasarladıklarını söz yada yazılı ile doğru ve amaca uygun olarak anlatma ve alışkanlığını kazandırmak;
• Öğrencilere Türk dilini sevdirmek, kurallarını sezdirmek, onları Türkçe’yi gelişim süreci içinde bilinçle, özenle ve güvenle kullanmaya yöneltmek;
• Onlara dinleme, okuma alışkanlık ve zevkini kazandırmak, estetik duyguların gelişmesinde yardımcı olmak;
• Türlü etkinliklerle öğrencilerin kelime dağarcığını zenginleştirmek;
• Onların ulusal duygusunu ve ulusal coşkusunu güçlendirmede kendi payına düşeni yapmak;
• Sözlü ve yazılı Türk ve Dünya kültür ürünleri yoluyla, Türk kültürünü tanıma ve kazanmalarında; Türk yurdunu ve ulusunu, doğayı, hayatı, insanlığı sevmelerinde yardımcı olmak;
• Onlara, bilimsel, eleştirici, doğru, yapıcı ve yaratıcı düşünme yollarını kazandırmada Türkçe dersinin payına düşeni gerçekleştirmektir.

MATEMATİK

GENEL AMAÇLAR

• Öğrencilerde mantıksal düşünme yeteneğini geliştirmek,
• Günlük hayatta karşılaştığı problemlerin çözümünde mevcut koşulları doğru  değerlendirmek,
• Öğrencilere soyutlama yapma alışkanlığı kazandırma, bu yolla zihinsel bağımsızlığı ve  yaratıcılığı geliştirmek,
• Öğrencilere özelleştirme ve genelleştirme yapma alışkanlığı kazandırma, bu yolla sezgisel düşünceyi geliştirmek,
• Neden-sonuç ilişkisi kurma gücünü geliştirmek,
• Öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimine yardımcı olmak, kendine güven duygusunu  geliştirmek,
• Araştırma ve işbirliği içinde çalışma becerisini geliştirmek,
• Bir problemin değişik yollarla çözülebileceğinden hareketle, farklı görüş ve düşüncelere zihnen açık olabilme ve onlara saygı duyma alışkanlığını kazandırmaktır.